اجرای آزمایشی چند کتاب درسی جدید در برخی استانها
19 دی آنلاین: رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه امسال اجرای آزمایشی بسیار محدود بستههای پایه اول ابتدایی انجام میشود گفت: بخش زیادی از تغییرات این بستهها در فرایند طراحی و برنامهریزی، تولید و تالیف انجام شده و اجرای آزمایشی بسیار محدود آن در حداکثر ۱۰ کلاس انجام خواهد شد.
توضیحات صحرایی درباره تألیف کتابهای درسی متناسب با جنسیت دانشآموزان
19 دی: وزیر آموزش و پرورش درباره تألیف کتابهای درسی متناسب با جنسیت دختران و پسران گفت: نیازهای اجتماعی دختران و پسران با یکدیگر فرق دارد و کتابهای دینی و تربیتی در مواردی با یکدیگر متفاوت است؛ همچنین نیازهای مدارس دخترانه و پسرانه نیز متفاوت است.
برخی محتوای کتب درسی برای دانش آموزان مفید نیست
19 دی: دبیر کل اتحادیه انجمنهای اسلامی دانشآموزان با اشاره به مفید نبودن برخی محتوای کتب درسی برای دانش آموزان گفت: بخشی از محتواهای کتب درسی در هیچ مقطعی از زندگی دانش آموزان به کار نمی آید و در مقابل نیز مسائلی را داریم که هیچ رد پایی از آنها در محتوای درسی نیست. این انتظار وجود دارد که برخی اصول و ارزش های انقلاب در کتب درسی بیاید که جای آنها خالی و محل سوال است که جرا این اتفاق نیفتاده است.
آغاز اصلاح و حذف مطالب غیرمفید کتب درسی از سال آتی
19 دی: وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: تحول در آموزش و پرورش به معنای هدایت دانش آموزان به سمت مهارتهای زندگی و شغلی است.
اجرای آزمایشی آموزش زبان «فرانسه» و «آلمانی» در مدارس
19 دی: رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی درباره ورود زبانهای خارجی به کتابهای درسی توضیحاتی ارائه کرد و گفت: امسال کتابهای آموزش دو زبان آلمانی و فرانسه تدوین شد که اجرای آزمایشی آن در تعداد محدودی از مدارس کشور آغاز شده است.
شعری که ۳۰ سال اشتباه خواندیم!
19 دی: قطار تغییرات کتابهای درسی اینبار در ایستگاه «دماوندیه» ایستاده است؛ تغییر کلمهای که گفته میشود ذهن دانشآموز را با وقایع صدسال گذشته مملکتش مرتبط میسازد موجب شده تا این اقدام «تحریف» و اجحافی در حق شعر و هنر شعری ملکالشعرا بهار خوانده شود.
ورود کتب زبان آلمانی و فرانسه به مدارس
19 دی: رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی از تالیف کتاب های زبان آلمانی و فرانسه و اجرای محدود و آزمایشی آن در پایه هفتم خبر داد و گفت: این دو، جزو دروس انتخابی هستند. باید دانشآموزان را به تدریج از وابستگیشان به زبان انگلیسی رها کنیم.